Lección 2
Líneas y bucles
En esta lección, el grupo de estudiantes debatirá cómo alguien que pinta suele crear una línea y comparará ese proceso con el que usa una computadora para generar líneas. Verán el concepto de bucles en Scratch y compararán el funcionamiento de diferentes comandos que se usan para crear repeticiones.
school
Grado
3
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Asunto
Tecnología, Arte
schedule
Duración de la lección
50 minutos
Objetivo de aprendizaje
La clase comparará el funcionamiento de diferentes tipos de bucle en Scratch.
Estándares
🇺🇸 Estándares nacionales de arte
- MA:Cr2.1.3: Formular, compartir y probar ideas, planes y modelos para preparar producciones de artes multimedia.
- MA:Cr3.1.3b: Practicar y analizar cómo el énfasis en los elementos altera el efecto y el propósito al refinar y completar obras de arte multimedia.
🌐 Estándares de la CSTA
- 1B-AP-10: Crear programas que incluyan secuencias, eventos, bucles y condicionales
- 1B-AP-12: Modificar, remezclar o incorporar porciones de un programa existente en el propio trabajo, para desarrollar algo nuevo o agregar funciones más avanzadas.
- 1B-IC-18: Analizar las tecnologías informáticas que han cambiado el mundo y explicar de qué forma esas tecnologías influyen sobre las prácticas culturales y, a su vez, se ven influenciadas por estas.
Contenido de la lección
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