Experience CS

Leçon 3

Tout mettre en place

Dans cette leçon, les élèves initialiseront leur appli afin de s’assurer que la mise en page soit identique chaque fois qu’elle est exécutée. Ils compareront le rôle des différentes commandes dans Scratch avant d’utiliser des commandes pour définir la taille et la position de leurs sprites. Les élèves compareront ensuite les boutons physiques aux sprites. Enfin, ils utiliseront des commandes supplémentaires pour que leurs boutons répondent aux actions des utilisateurs et utilisatrices.

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Année 6

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Sujet Health

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Durée de la leçon 50 minutes

Objectif d’apprentissage

Les élèves définiront l’état initial de leur application.

Normes

🇺🇸 Normes Computer Science Teachers Association (CSTA) :

2-AP-13: Décomposer les problèmes et les sous-problèmes en plusieurs parties afin de faciliter la conception, la mise en œuvre et la révision des programmes.
2-CS-01: Recommander des améliorations à apporter à la conception d’appareils informatiques après une analyse de la manière dont les utilisateurs et utilisatrices interagissent avec eux.

🇺🇸 National Health Education Standards

2.8.4: Apply strategies and resources to manage influences that impact health and well-being.
4.8.1: Use effective communication skills across various modes of communication to support health and well-being of self and others.
5.8.5: Identify supports and barriers that affect decision making at individual, interpersonal, community, societal, and environmental levels.

Les élèves travailleront sur le même projet pendant plusieurs leçons.

Mon anti-appli